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对于多动症 哪些治疗方法是有效的?
    来源: 齐鲁儿童医院      作者: 齐鲁儿童医院    字号:[  ]
   发表时间: [2017年09月07日]       阅读次数:145次

           多动症是发生于儿童时期常见的心理行为疾病,主要表现为注意力不集中、活动过度、冲动、爱发脾气等,严重影响儿童的学习和社会能力的发展。

一、药物治疗

目前大量的针对ADHD治疗的药物有效性和安全性的研究,结果都说明一件事:药物治疗在ADHD的干预中扮演着十分重要的角色,无论对于儿童还是青少年ADHD。但要注意,药物治疗要定期复诊,注意定期检测孩子的身高、体重、血压等。

尽管药物可以减轻ADHD的症状,但是ADHD儿童在学校生活、家庭生活及自我行为管理方面缺乏相应的技巧来应对ADHD症状带来的问题。因此,药物治疗联合心理治疗的话,可以帮助孩子更好地改善功能,从而达到更好的缓解。

二、心理行为治疗

对父母及教师进行咨询,让家长和老师了解疾病性质和适合多动症儿童的教育方法,配合医师进行治疗。解除孩子在学习和家庭等方面的精神压力,进行自信心训练,恢复自尊心,加强自控能力训练。目前提示有效的心理行为治疗包括下面三种类型:

1.家长培训:帮助家长更好地了解ADHD,学习正确地管理孩子ADHD行为的方法;

2.儿童培训:帮助孩子发展出相应的社交、学习、问题解决等技能以应对ADHD带来的困难和麻烦;

3.学校干预:帮助老师理解ADHD儿童的需求,以及恰当的管理ADHD儿童在教室内行为的方法。

本病的治疗需医生、家长、教师、学生的配合和共同参与,才能取得满意的治疗效果。

三、其他训练治疗

除了药物治疗和有效的心理行为治疗之外,还有一些训练方法可能也对于ADHD存在改善作用,包括脑电生物反馈,感觉统合训练,平衡仪训练,电脑版本的认知任务训练等。

1.脑电生物反馈治疗:应用操作性条件反射原理,教给儿童通过视、听反馈来抑制与注意力分散有关的θ脑电波,增加与维持注意力分散有关的β脑电波活动来达到治疗的多动症、注意力不集中目的。该治疗具有无副作用,疗效显著且持久等多种优势。

2.感觉统合训练:通过训练,促进大脑各个部位功能的统合,从而增强孩子的注意力、动作协调等方面能力,据统计有效率可达87%以上。

3.学习能力训练:对孩子的注意力、逻辑思维、想像能力、记忆能力、学习方法等进行针对性的训练。

总之,药物治疗是目前被循证医学证明治疗多动症切实有效的治疗方法。药物治疗是基础,也是首选治疗,在药物治疗前提下,非药物治疗才能发挥其作用。药物治疗和非药物治疗结合进行,能够发挥最大作用,而仅用非药物治疗不能改变神经递质的紊乱,效果并不理想。权衡利弊:如果仅仅因为顾虑药物副作用而贻误了治疗时机,多动症这个疾病对孩子的伤害和影响要比药物副作用严重的多。


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