济南市儿童医院
 
您的当前位置:首页 > 新闻中心 > 健康教育 > 正文

宝宝的智慧在手尖---要重视早产宝宝手的精细运动训练
    来源: 齐鲁儿童医院      作者: 儿保所    字号:[  ]
   发表时间: [2017年11月20日]       阅读次数:375次

           俗话说“心灵手巧”,其实也就是手巧心灵,小手精细动作越好,那么宝宝的大脑也就越聪明。

一、为什么要重视早产儿精细运动的训练?

精细运动功能主要指的是手和上肢各关节的活动以及手眼协调动作。也叫小肌肉运动,主要是指手的运动。精细运动和宝宝的操作、认知和语言的发展有着密切的关系,手的运动会促进婴幼儿语言能力和认知能力的发展,是宝宝一生各项能力发展非常重要的基础。

脑生理学研究证明,人脑功能具有区域性特点,即在脑的某个块面上比较侧重某种功能,但是不绝对分工。在脑的动作神经中枢里,有掌管手运动功能的神经组织,使手在运动时与大脑相应管理手功能的神经元相联系。手的动作越精细,操作程度越复杂,相应在大脑上占的面积越大。

早产儿之所以需要做精细运动训练,主要是因为早产儿更容易出现精细运动发育落后,通过这种训练,让早产儿实现正常的追赶生长。

早产儿通过精细运动训练可以:

1.促进运动发育,保持手功能正常的姿势。

2.促进粗大运动及精细运动的发育。

3.促进知觉、认知觉、及日常生活活动技能的发育。

4.促进手眼、手脚协调统合能力的发育。

5.促进智力的发育。

许多家长,包括早产儿的家长比较重视孩子抬头、翻身、坐、爬等大运动的训练,很关心宝宝什么时候会翻身了,什么时候会坐了,往往忽视小肌肉运动的发展。还有些家长不知道早期干预的方法,不知道如何对孩子进行训练。

要了解婴幼儿早期干预的方法,就要知道其发育的规律。

手部精细运动发育的年龄进程是这样的:

1个月:两个手握拳,刺激后握得更紧。

2个月:两手依然呈握拳状态,但紧张度逐渐降低。

3个月:手能经常张开,将棒放到其手中时能握住数秒钟。

4个月:仰卧清醒状态时,两手能凑到一起在眼前玩弄着手指,称之为“注视手的动作”,此种动作6个月后消失。

5个月:能抓到一手距离之内的物体,持物用整个手掌去抓握。

6个月:能握奶瓶,会玩自己的脚。当用一块深色手帕蒙住小儿脸时,他会用手指抓掉,按压一侧上肢时,会用另一手指将手帕扔掉,称为“蒙脸试验”。分别按压两侧上肢,如一侧不能将手帕拉掉,揭示有偏瘫的可能。

7个月:会用一手触物,能自己拿饼干吃,玩积木时可以从一只手倒换到另一只手。

8-9个月:拇指能与其他指相捏。

10个月:可用食指去触物,能将手中物品放置在桌上。

11个月:能用拇指和食指捏拿较小的物体。会将东西放入篮中,并拿出另外一个。

12个月:能把玩具给别人,能握笔涂鸦。

12-15个月:不再把积木放入口中,能搭2~3块积木,喜欢把物品往地上扔。

2岁:可将6-7块积木搭成柱状不倒塌,会转动门把,旋转圆盘子,逐页翻书。

3岁:可将9-10声积木搭成柱状不倒塌,穿脱衣服不困难,能画一个圆和“十”字。

家长只要对照上述手部精细运动的发育规律,就能知道孩子精细动作的发育情况。如果孩子的发育低于正常情况,应在医生的指导下早期进行干预训练。


医院动态
医院动态
医院文化
健康教育
爱心园地
先模风采
创先争优
党务公开
团员园地
人事信息

二维码 关于山东大学齐鲁儿童医院 | 企业邮箱 | 人才招聘 | 联系我们 | 信息公开 | 管理
CopyRight 2009-2016 All Rights Reserved   山东大学齐鲁儿童医院   版权所有
  备案序号:鲁ICP备06000541号